乍一看好像挺复杂，其实题目问的不就是从C到B能构成几个大三和弦和小三和弦？！于是大家纷纷用乐理的方法给出了这道高考数学题的正确答案：

音乐生解题思路

正确答案就是C。

常规数学做法怎么解？

用乐理是不是直接很多？不论如何，学音乐的孩子是不是多了一个解题途径？出题老师太给面儿了~

近几年高考卷关于音乐的题目还不少。

19年高考语文上海卷作文题一经公布，立即引发广泛关注和热议。不少大学教授、中学语文老师不由点赞。

2019年上海高考语文作文题

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

复旦大学中文系教授杨俊蕾看到今年的高考语文作文命题，第一反应是“很欣喜”。

“今年的命题，理性、大气。”在她看来，题目为考生提供了宽松的写作空间和回溯个体经验的可能性。比如，通过展现对音乐、中国味的音乐以及对于世界各地异域经验的把握，考生可以把自己的学识、见识与知识融合在一起。同时，这道题目还考察了考生的综合思辨能力和独立思考能力。”

大家有没有感觉国家在教育系统已经越来越重视孩子的艺术素质，音乐教育越来越深入。

毫无疑问，我们国家一定会在素质教育，全民音乐教育的道路上越走越坚定的。

去年4月15-16日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍学校美育改革发展及全国第六届中小学生艺术展演活动。要求中小学开展学校美育成果展示，既包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵，也包括艺术作品、书法和绘画。