郎朗钢琴几级？郎朗自己说：“我没级！”考级级数和钢琴水平没有太大关系。在考级中拔苗助长的，五级水平弹十级曲目，屡见不鲜。考级的目的是什么？是检验我们一段时间的学习成果，而不是家长的面子所在，也不是拔苗助长的产物。打牢基础，用考级来检验，才是正确的对待考级的方式。那么学钢琴的目的是什么？是锻炼享受美，感知美的能力。

有些孩子为了拿到证书，跳级只练考级曲。这是不可取的。在准备考级的时候，基础练习不能丢。哈农，车尔尼，巴赫都不能不弹。复调和练习曲都是基础，打好基础弹什么曲子都不用怕。技术训练应该在练习曲和音阶中解决。不是每个人都能像阿格里奇一样在大型曲目中解决技术问题的。所以，弹钢琴必须记住，基础很重要。

要学会把握技术和音乐性的平衡，如果一首曲子的技术性要求过高，那孩子在弹奏时很容易忽略音乐性，被技术带着跑。如何解决这个问题呢？首先要培养孩子的乐感。给他多听听古典音乐，让他感知音乐的美好。

在有一定基础以后，培养孩子自己处理乐句的能力，让他自己去设计一首作品。另外，要熟知常用的音乐术语，读懂谱面上的音乐术语，配合自己的理解，去演奏乐句，去赋予音乐生命。在设计好曲子以后，仍然会遇到无暇顾及音乐性的问题，那这个时候，建议把曲子进行慢练，而且是有表情地慢练，这样就能很好的解决这个技术与乐感平衡的问题。

首先，要分析全曲，划段落，主题在哪儿，是否有主题变形，或是复调音乐有几个声部。然后，找出自己的薄弱点，开始有针对性的练习。如果这一段华彩处理得不好，就把这一段拎出来不停地练。如果这一个轻的段落处理不干净，那就拎出来，一遍遍寻找那个你认为最满意的声音。适当时可以录音，听自己的不足之处，然后开始纠正。

黄金十秒是什么意思？这个意思是每首曲子的间隔时间差不多十秒即可。在这十秒内，我们要做以下事情。一，从刚刚弹过的曲子里出来，不要影响下一首曲子的发挥。二，整理对下一个曲子的思绪，脑子里快速过一遍下一首曲子要注意的点。三，整理好仪容，擦汗抓痒，调整呼吸。这些是我们要在十秒里要做的事情。

相信大家都看过日剧《交响情人梦》，在野田妹国际钢琴比赛前两个小时，因背谱时遭人打扰，在比赛时出错，但她并没有从琴凳上下来，而是自己编了一段接了下去。评委第一名空缺。如果不弹断，第一名就是野田。所以我们要熟知钢琴比赛上的一个规则，不能弹断，弹断即是失败。所以考级出错，一定要有极好的心理素质，波澜不惊地往下弹，才会有通过的可能。停在一半即是失败，牢记！