“温故而知新”,这句出自孔夫子的名言我们人人知晓。而在钢琴学习中,对于这句话的领会尤为重要。
每每说到这个问题呢,我一直拿“螺旋形”的楼梯打比方。学习(钢琴)的过程,就走上像这个楼梯。我们在上面俯视上楼梯的人,还以为他的原地转圈。而实际上他在转圈的过程中,越走越高。这就是一首曲子越练越好的真相。它不是一蹴而就的。
学习钢琴就是这么一个“入门容易,却有无限深度”的课程,许多环节(比如音阶琶音,基本触键,听力训练等等)在最初的阶段早就开始接触了,但是之后的学习基本还是围绕这些环节循环进行,与此同时,学习要求不断提高。 当然,我们钢琴界的前人已经很厉害,把钢琴演奏这门艺术发展到“珠峰”般的高度,因此,我们学习的过程便是沿着这座高不见顶的楼梯慢慢爬(当然,还是以我们不走偏不走歪,不摔下去为前提的)。 然后就有了以下几个推论 1、一切问题都源于基本问题。 2、对于基本问题的深入领会,要通过实践积累,慢慢成长。所谓的“高手”,一定是对于基本问题有着深入的领会。 3、想要一步到位,解决基本问题是痴心妄想。所以高手千万别用自己的深入领会来“砸”年轻人。 所以,对于老曲子的复习,其实在做两件事情。 第一、确定自己掌握了哪些东西,掌握到什么程度。通过一段时间的“遗忘”(其实“遗忘”是很有用的)的筛选,就知道哪些东西真正掌握了,哪些还欠火候。 第二、通过再次练习这首曲子,来将之前没有掌握的要点掌握。 根据经验,第一次掌握不了的一般第二次就会比较容易掌握。第二次再掌握不了,那就第三次……已经学会的曲子,还可以再弹,当你更为轻松的驾驭了这首曲子时,你才有可能体会到“演奏的艺术”。 结语 正所谓“宝剑锋从磨砺出”,练过好几轮的曲子(我们一般称之为“磨”曲子),就能成为你的保留曲目。当需要你“应个景”,“露一手”的时候,也不会遭遇没东西可弹的尴尬,妈妈终于承认,这么多年的钢琴学费没白交!